Responsable de Sites Périscolaires - Loire-Authion H/F - 56

La commune de Loire-Authion, comptant 220 agents, membre e la Communauté urbaine d'Angers Loire Métropole dont elle est la 2ème commune (population et superficie), envisage le recrutement d'un responsable de sites périscolaires pour assurer l'encadrement de proximité des équipes d'agents communaux de la direction de l'éducation (animateurs, personnel d'entretien...).
Cycle de travail annualisé de 32/35ème avec alternance entre les périodes scolaires et les vacances scolaires.
Semaine sur 5 jours
Lundi/mardi/jeudi/vendredi : 9h15-18h00 (pause déjeuner)
Mercredi : 9h00-12h00
Deux à trois journées aux vacances scolaires.
Poste basé à Saint Mathurin/Loire (école publique et école privée).
Déplacements possibles sur le territoire de Loire-Authion.

1/ Management des équipes
- Gestion des équipes sur le terrain
- Suivi et transmission des absences et proposition d'organisation des remplacements
- Organisation des journées de grève et SMA de terrain
- Réalisation des entretiens professionnels et proposition et suivi des formations individuelles
- Conseil et soutien pédagogique aux équipes
2/ Animation de la mise en oeuvre du projet éducatif territoire sur une unité pédagogique
(en concertation le responsable multi-sites)
- Réalisation (ou accompagnement à la réalisation) des projets pédagogiques des structures (APS, pause méridienne) et mise en oeuvre
- Suivi des indicateurs d'évaluation
- Définition des besoins matériels des activités (lieu d'activité/achat/commande)
- Suivi du budget de fonctionnement lié à l'activité
- Participation aux groupes de travail du territoire (comité de suivi, conseils d'écoles, commission restauration...)
- Recensement des besoins d'investissement
- Fonctionnement : gestion des stocks et des commandes
- Encadrement exceptionnel des groupes d'enfants
- Contrôle des inscriptions/présences/autorisations
- Respect du cadre réglementaire
3/ Organisation et conduite des relations externes (en concertation avec le responsable multi-sites)
- Participation aux groupes de travail de l'unité pédagogique
- Interface avec les enseignants et les familles
- Communication des programmes d'activités aux familles et aux partenaires.